胡江波博士
武汉大学管理学学士，华中师范大学教育学硕士，澳大利亚麦考瑞大学（MacquarieUniversity)学前教育系博士，荣誉研究员，浙江师范大学杭州幼儿师范学院特聘副教授，现在麦考瑞大学教育系从事研究和教学工作，同时也是悉尼卓越幼儿园（CreativeLearningPreschool)创始人。
Camilla Gordon博士
目前任教于悉尼大学和麦考瑞大学，从事幼儿园科学教育的研究和教学。她出身科学世家，子女均从事科学领域工作。Camilla博士数十年专注于STEAM少儿科学教育的研究和推广，著有“上知天文，下知地理”等STEAM教育专著。同时担任悉尼教育行政部幼儿园科学教育特别指导，在澳大利亚学前教育届享有广泛声誉。
Shelia Degotardi教授
学前教育博士学位，现任澳大利亚麦考瑞大学教育学院副院长，早期教育方向负责人。Shelia教授在儿童早期语言发展方向有着深入的研究，著有各类学术专著33篇。
Elizabeth Meredith总园长
现任力诚教育科技教育集团旗下悉尼CreativeLearning总园长。她毕业于澳洲学前教育专业排名第一的麦考瑞大学（MacquarieUniversity）的学前教育专业。在幼教领域拥有十余年的一线工作经验。之前戏剧教师的职业经历还为她在儿童戏剧主题课程的研发上提供了得天独厚的优势。她还具有深厚的课程研发与园所管理能力。
袁揽吉纽思管理学院部长
毕业于湖南师范大学学前教育系，教育学硕士，高等教育心理学讲师
曾任湖南民族职业学院、宁乡师范（长沙幼儿高等专科学校）学前教育讲师
张斐虹吉纽思紫金山园区园长
毕业于福建泉州幼儿高等师范学院，幼教高级教师；龙岩市“福建省标准实验幼儿园”评估组组长；担任公办园园长19年，创办并担任了国际园幼儿园园长。张斐虹老师在30多年的幼教生涯中，所领导的幼儿园分别被评为“福建省标准实验幼儿园”，“龙岩市民办示范幼儿园，在参加市、区、学区级教育教学研讨活动中，取得优异成绩，充分发挥着民办示范性幼儿园的示范辐射作用。曾被福建省公办系统评为“优秀教师”，多次被“市、区级教育部门等评为“优秀教育工作者”、曾获“新罗区师德标兵”；华龙集团...
陆克俭教育学博士
现任深圳大学师范学院学前教育系副主任，副教授、硕士生导师，深圳市学前教育专家委员会主任，中国儿童体能&创造力研究协会会长。1983年毕业于南京师范大学学前教育专业本科。2004年考入华中师范大学教育学院获教育学博士。学术研究重点为近现代儿童教育。目前任教育学、卫生学、教学法、多媒体课件等课程教学。多年来一直从事学前儿童教育的教研科研和师资培养工作，在学前儿童的成长与教育方面有全面而深入的研究，特别在儿童体育理论和实践方面有个人独特的思考、实践和总结。
唐淑
南京师范大学教育科学学院学前教育系教授，我国著名学前教育史专家。曾任南京师范大学教育系副主任、学前教育系主任、中国学前教育研究会副理事长、中国陶行知研究会学前教育专业委员会主任、江苏省陈鹤琴教育思想研究会副理事长、江苏省教育学会幼教专业委员会主任、《学前教育研究》副主编等。曾获江苏省优秀幼教工作者，南京师范大学首届教书育人先进工作者、主任；曾于1987年去日本幼教育，1995年去日参与OMGP第22届会议，2004年应邀赴日出席东亚儿会议/2003年应邀赴新加坡、马来西亚讲课；2004年赴新加坡讲课。人教社《中国学前教育史》《学前教育思想史》《中国学前教育史资料选》等教材和图书主编。
许卓娅
现任学前教育研究所所长兼学前教育学系主任，教授，博士生导师。1988年获教育学硕士学位。1996－1997作为访问学者赴美国堪萨斯大学进修一年，多次赴香港、马来西亚、美国参加学术会议和讲学。主要研究方向为：儿童的音乐发展与音乐教育（含哲学、社会学、心理学、教育学，以及教学工艺学各层面的研究）；儿童的身体发展、与体育（特别是舞蹈教育）；幼儿园集体教育情境中的学习与教学的心理学问题；现实社会中我国儿童与教师的人格健康问题与教育问题；儿童以及成人的类比思维、灵感思维发展研究；教育研究以及教育研究的教学问题；幼儿园课程建设与教师专业发展研究。
张慧和
南京师范大学教育科学学院学前教育系教授。长期从事学前儿童数学教育、学前儿童卫生保健教学与研究工作。著有《计算教学法》、《学前儿童数学教育》、《幼儿园数学教育》（合著），主编的教材有《幼儿卫生学》、《21世纪小小百科·人卷》、《幼儿园课程指导用书》（数学、健康部分）、《幼儿园实施指导用书》（数学部分）、《幼儿园渗透式领域课程》（数学部分）、《幼儿园数学画册》及教师指导用书等。
曾昕茹（CindyZeng）
旅居澳大利亚十余年，分别获得悉尼科技大学与西悉尼大学金融学硕士和学前教育双硕士学位。现任力诚教育科技集团澳洲事业部总经理。对澳大利亚幼儿教育大纲（TheEarlyYearsLearningFrameworkforAustralia)有着深刻的解读并致力于打造一个最适合中国学龄前儿童的全澳式课程体系。
楼必生
南京师范大学教育科学研究院学前教育研究所教授，硕士生导师，长期从事学前儿童语言和文学教育、3岁前婴幼儿教育的教学和科研工作。主要著作有《幼儿园语言教学法》、《托儿所教材教法》、《学前儿童艺术综合教育研究》（荣获国家教育部1999年颁发的全国第二届教育科学优秀成果二等奖）、《温馨摇篮》（荣获1999年江苏省政府颁发的哲学社会科学优秀成果三等奖）、《婴幼儿智能开发指南》、《婴儿教育活动设计》、《科学教育：先学前期儿童潜能开发》、《幼儿园建构式课程指导·教师用书》（托班）等。