以下是网站 jyjxyj.com 在 2014-12 的历史页面存档,小提示:CTRL+U 查看源码
本站和 jyjxyj.com 的作者无关,不对其内容负责。本历史页面谨为网络历史索引,不代表被查询网站的即时页面。 *号[x]表示已屏蔽显示的敏感字。
原网页标题:教育教学研究杂志
欢迎光临教育教学研究杂志! 北京时间: 设为首页 加入收藏
首 页 期刊简介 杂志栏目 投稿须知 征稿范围 诚邀编委 在线投稿 联系我们
2013年征稿工作已开始进行,欢迎各教育部门及相关工作者踊跃投稿!
最新杂志

国际刊号: ISSN1622-3160

国内刊号: CN11-5317/G4

咨询电话: 010-63143010

投稿信箱: jyjxyjzz@126.com

更多...

《教育教学研究》杂志是经国家新闻出版总署批准,由中华人民共和国教育部主管、中国教育学术委员会主办的面向广大教育、科技工作者的国家级学术理论性刊物。分别由我国较著名的教育界和学术界的资深专家、知名学者执编,审稿严慎,因而期刊具有较高的实用性、指导性和权威性。中国国际龙源期刊网电子版全文收录(www.qikan.com.cn)全球第一中文报刊网期刊电子版全文收录(www.bookan.com.cn)本刊官方期刊电子版全文收录(www.jyjxyj.com)。(国际刊号:ISSN1622-3160,国内刊号:CN11-5317/G4,双月刊,标准大16开)。本刊秉承“以交流促创新,以创新促发展”的办刊宗旨,坚持刊物品质第一位的办刊理念,全力打造一个贴切于新时代要求的学术交流平台。是全国性教育资讯的发布载体,是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道,是全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验的重要园地。

本刊公告 + MORE
[教育] 北京两中学一街之隔分数线相差7  
[教育] 教育部解答学校收费调整:调整有  
[教育] 清华迎首批新生 入校先加微信号  
[教育] 评论:教师着装得体并非整齐化一  
[教育] 评论:大学“入学装备”何必非“  
[教育] 北京义务教育入学服务系统五一启  
Google
Baidu


主管单位 中华人民共和国教育部
主办单位 中国教育学术委员会
编辑出版 教育教学研究杂志编辑部
国际刊号 ISSN1622-3160
国内刊号 CN11-5317/G4
顾    问 简玉华
社    长 李文平
主    编 周 元
副 主 编 施晓燕
执行主编 刘光明
主    任 张建林
责任编辑 左婷婷 肖 军
编    委 俞华飞 何翠青 徐 芳 陈 霞
         向仙静 苗晓林 熊燕艳 文 军
         金 林 章湘慧
通讯地址 北京市海淀区48-85信箱
邮  编 100048
官方网址 www.jyjxyj.com
投稿邮箱 jyjxyjzz@126.com
电    话 010-63143010
定    价 每期12元,全年58元

更多栏目...
综合论坛 + MORE
(2012年10月第5期) 校外实习是学  
(2012年10月第5期) 行动导向教学  
(2012年10月第5期) 浅谈中职学校  
(2012年12月第6期) 浅谈中职教  
(2013年6月第3期) 浅谈提高小学语  
(2013年6月第3期) 浅谈优化课堂教  
2013年6月第3期 语文新课堂——你改  
名师论教 + MORE
电子商务专业创新创业型人才培养模式探索  
课堂教学质量常见问题及对策  
浅谈初中高年级学生英语学习积极性的激发  
追求内涵发展 铸造品牌学校——合并校与  
中华民族传统美德教育——诚实守信  
浅谈学生的人格教育  
物理实验教学 要培养学生的探究能力  
教理教法 + MORE
活动课——学好历史的重要手段  
教学方法要多样化  
《椭圆及其标准方程》教学及反思  
小学4年级上册——信息技术教案——插入艺  
初中数学合作教学模式  
浅谈数学课上的深度、宽度和温度  
论小学体育教学方法  
教改新论 + MORE
浅谈增强小学课堂教学的有效性(2011年  
刍议小学语文课堂教学的有效性  
谈小学音乐教学方式的探索与实践  
抓情感 导知识 促能力——小学语文教学经  
如何在数学教学中培养学生的创新意识  
初中数学教学的改革尝试  
培养初中学生英语学习兴趣的几点想法  
职教幼教 + MORE
谈谈对“优生”与“差生”的教育感悟  
浅议“一桶水”与“一杯水”——从《燕子妈  
不妨也重视一下机械识记  
如何提高低年级学生解答两步应用题的能力  
Let it be free  
创设艺术教育环境 提高幼儿审美情趣  
经营班级我支招  
德育素质 + MORE
浅谈农村小学生的心理健康教育  
小学生良好行为习惯的培养  
谈声乐教学中学生心理素质的培养  
以科研促德育改革 实施德育目标阶段化  
浅谈教师信息素养的培养  
在数学教学中关注学生的情感培养  
如何在英语教学中渗透思想品德教育  
合作期刊